🦔Национальный компонент - неотъемлемый компонент при изучении иностранного языка. Часто бывает так, что дети могут рассказать о стране изучаемого языка больше, чем о своей собственной. Чтобы расширить вокабуляр ребят по теме "Лесные жители Беларуси", я и создала этот сет, в который входят Flashcards и Animal Wheel Word Game. 🦔 С помощью флешкарточек можно не только ознакомить ребят с лексикой по теме, тренировать ее употребление в речи (вот здесь их огромное количество https://vk.com/topic-129542597_36185595 ), но и осуществить первичное закрепление особых случаев употребления множественного числа существительных. На ламинированных карточках ребята маркером добавляют соответствующее окончание (-s, -es, -ves, - ) Карточки я распечатывала на обычной бумаге в режиме 2 страницы на одном листе, складывала по пунктирной линии и ламинировала. 🦔 Можно провести словарный диктант, используя эти карточки. Для "сильных" ребят показываем карточку только с картинкой - они записывают слово. Для тех, кто "послабее" можно сначала быстро показать картинку со словом(1секунда) и перевернуть на сторону только с картинкой. 🦔 Animal Wheel Word Game состоит из 2 частей. Первая часть - это кружок из 12 частей Do they live in Belarusian forests? Использовала его для введения в ситуацию, одновременно ввела новое слово. Цель игры - отгадать зашифрованное слово (wildlife). Распечатываем 1 кружок на двоих. В наборе я сделала 2 варианта, можно выбрать любой, но я распечатала оба. Работаем с ребятами по ним: Which animals do live in Belarusian forests? Do Hippogriffs (Unicorns) live in Belarusian forests? Можно повторить порядковые числительные при необходимости. Затем сама игра: - красная стрелка указывает на начало движения по кругу, - дети выбирают только те слова, которые называют животных, живущих в Беларуси, - внутренний круг указывает на букву из слова, которую необходимо использовать при составлении нового слова. Выбрав соответствующие буквы из слов, ребята получат новое слово. 🦔 Вторая часть - это 2 кружочка из 8 частей каждый. На одном из них зашифровано слово STORK (Which bird is the symbol of Belarus?), на другом - слово BISON (Which animal is the symbol of Belarus?) Правила те же, но ... Слова уже известны детям, поэтому игра усложнена тем, что нет указания на начальную букву слова, все буквы перемешаны и нужно составить из них слово. 🦔🦔🦔🦔 Мои дети очень любят такие игры. Надеюсь, они понравятся и Вашим)
0 Comments
Всю неделю я работала над разработкой ряда игр для отработки темы "Страны и национальности. Стереотипы".
Go Fish Game "Are you from...?" - 2 набора по 12 стран. Кроме традиционной игры, можно сыграть следующим образом: первый ученик задает вопрос любому игроку Are you from Britain? (or Are you British?), который отвечает Yes/No. Если ученик угадывает, то забирает карточку, берет из колоды еще одну карту и задает вопрос следующему. Здесь важно слушать друг друга, запоминать ответы, чтобы отгадать, кто есть кто и собрать наибольшее количество карточек. Обычно распечатывают 2-4 набора карточек для игры, которая проходит весело и непринужденно, а особенно с Гарри Поттером). Флешкарты получились просто отличные! Можно отрабатывать и названия стран, и национальностей и узнавать страну по ее символам, стереотипам. Для этого прикрываем сначала верхнюю часть карточки - дети называют страну, затем нижнюю - дети называют национальность, после и верхнюю и нижнюю - дети называют и страну и национальность. Например, Harry Potter is from Britain. He is British. This is British Queen Elizabeth II. Можно распечатать файл "на развороте" и получить 4 карточки на одном листе, что я и сделала. Всего 28 карточек - 28 стран. Игра Dobble на ассоциации с символами, визитными карточками разных стран. Эта игра дополняет и "работает в унисон" с флешкарточками. Состоит из 31 карточки. Может быть приобретена, как в комплекте, так и отдельно. По вопросам приобретения всех перечисленных материалов можно обращаться непосредственно через личную почту [email protected]
С этими материалами можно отрабатывать не только названия животных, звукоподражания, но и структуры There're some ..../ Are there any...?, степени сравнения прилагательных.
Презентация "Farm animals' noise game" снабжена звуками, издаваемыми домашними животными. Необходимо послушать и отгадать животное.
Замечательная песенка от Super Simple Learning "Old McDonald...What do they say?". На мой взгляд, это наилучший интерактивный вариант этой песенки.
Игра "Are there pigs in your barn?", которую я разработала для организации диалогической речи. Игра содержит карточки с картинками животных, звукоподражания и прилагательные.
* Игра в парах. Сначала можно сопоставить "животное - звукоподражание".
- What do pigs say? They say oink-oink. * Игра в парах (четверках). Сложить все карточки в 3 стопки - животные, звукоподражания, прилагательные лицевой стороной вниз. Первый тайно берет карточку и вкладывает ее в кармашек. На лицевой стороне в вырезанном окошечке будет видна только нижняя часть картинки. Второй задает вопросы Are there any horses in your barn? и т.д. Первый отвечает No, there aren't/Yes, there are some horses in my barn. Отгадавший какое животное спряталось в сарае забирает карточку и ему доступен следующий ход - вытягивает карточку с прилагательным, на которой отображены 2 (сравниваем двоих) или три (сравниваем троих) следа животных. Если с двумя - ребенок тянет дополнительную карту из стопки с животными, если три - две дополнительные карты и сравнивает их. - Pigs are noisier than hens. Horses are the most beautiful of all. Если ответ правильный игрок забирает карту с прилагательным. Выигрывает тот, кто наберет большее количество карточек с прилагательными. Если время позволяет, карточки с животными можно возвращать в соответствующую стопку. Игра с тенями животных "Are there pigs in your barn? может быть разыграна по тем же правилам только с единственным числом). P.S. для всех карточек с животными и звукоподражаниями используйте "рубашку" с котиками, с прилагательными - "рубашку" со следками. Будет удобнее ориентироваться). Весь материал распечатывайте в формате А5, т.е. выберите функцию "на развороте" в настройках печати. Будет выглядеть все как на фото.
Может кому-то будет полезным этот материал. Для начала урока в 5 классе (5Unit 8 lesson) приготовила вот такой warm-up (10 анимированных слайдов)с повторением лексики и структуры he should/she shouldn'tпредыдущего урока.
Некоторое время назад я подписалась на канал одного молодого и энергичного учителя английского, который работает в одной из школ Азии. Он выкладывает небольшие видео с играми со своих занятий. Вот, например, эту вполне можно использовать в начале урока при прохождении частей тела. Это позволит быстро и весело включить ребят в работу. Picture dictation "What’s there in the fridge?"Are there any biscuits in your fridge?
Это игра для отработки вопросительной формы Is there / Are there any...? Дети получают карточки, но никому их не показывают.
Вариант 1 (парная) Раздаем неразрезанные листы. Model: P1 - Are there any biscuits in your fridge? P2 - Yes, there are. P1 - Are there any tomatoes in your fridge? P2 - No, there aren't. P1 - Is there a cake in your fridge? P2 - Yes, there is. P1 - Are you Liz? P2 - Yes, I am. Вариант 2 (1 экземпляр карточек разрезаем и раздаем учащимся, второй, неразрезной вариант, находится на парте. Всего необходимо распечатать 6 экземпляров в расчете на 10 учащихся + 1 вариант себе) Учащийся со своей карточкой выходит к доске. Остальные учащиеся задают ему вопросы (см. вариант 1). Вариант 3 Разделить учащихся на 2 команды, и прибавлять баллы командам за каждую правильно отгаданную карточку. Следить за тем, чтобы играли все учащиеся. |
Curiosity is the main driver of learning. More my ideas hereCategories
|