Презентация для введения и первичного закрепления темы. Состоит из 36 слайдов на все типы предложений. Все основные правила сведены в одну презентацию, которая может быть использована для серии уроков по данной теме.
****************************************************************************************************
А как Вам такая идея? Почему бы не использовать реплики известных людей в твиттере или фейсбуке для отработки косвенной речи? "Живой язык", конечно, слегка осложнит задачу, но мотивация поможет справиться с ней. Некоторые карточки содержат и вопросительные предложения, на которые отвечает писательница. Там, где нет вопросов, можно попросить ребят самих задать вопрос, на который дала ответ Роулинг. Я прилагаю редактируемый документ, что дает возможность каждому заменить карточки на свои. Главное ведь - идея!
******************************************************************************************************
Еще одна игра с карточками. (Для оформления был использован арт из приложения telegram. Спасибо за отличные рисунки) Сначала необходимо найти пары: герой - его высказывание. Затем раздаем высказывания учащимся, в центр кладем стопку с героями, переворачивая по одной, ребята должны сопоставить героя со своим высказыванием и рассказать всем, что сказал герой. Потом, наоборот, в центр складываем карточки с высказываниями героев, а у ребят - карточки с персонажами. Ведущий произносит фразу, учащийся, у которого карточка с соответствующим персонажем, произносит фразу в косвенной речи. Если ответ правильный, учащийся забирает карточку, если нет - любой желающий может ответить и забрать карточку себе. Кто наберет больше карточек, тот и выигрывает.
0 Comments
В 8 классе есть тема "Superstitions", сопровождаемая косвенной речью. Для организации говорения на уроке можно использовать эти карточки
Сцена с Knight Bus - это тот редкий случай, когда фильм превосходит книгу. Ребята с удовольствием наблюдают за всем происходящим, стараясь ничего не пропустить. И сегодня я предлагаю новые worksheets по работе с этим эпизодом: первый вариант - для "продвинутых" восьмиклассников , второй - для базового уровня. При разборе темы о традициях Британии при вождении (6 Unit Lesson 1 Pupil's Book 8 Lapitskaya, …) эта работа с видео будет очень даже «в тему». Была проделана огромная работа и это тот редкий случай, когда мне в ней все нравится. Надеюсь, она также будет полезна еще кому-нибудь. Специально для этого урока я сделала отрывок из фильма с крупными субтитрами и загрузила на свой канал. Поэтому видео доступно только по ссылке ... Кроме работы с видео для "продвинутых" предлагается работа с чтением этого эпизода (c.32-38) в оригинале с помощью MADBOOK.org, на которую отводится несколько дней. Все указания описаны в worksheet. Для ребят базовой группы предлагаю посмотреть эпизод для мотивации, послушать адаптированный текст и поработать с тестом (традиционно предлагаю 4 варианта). Можно перейти непосредственно на страницу с материалами к уроку. Warming up! Каждый ответ должен начинаться с последней буквы предыдущего ответа. Вопросы можно менять в зависимости от темы занятия. Я составила вопросы по теме "Holidays. Traditions" для учащихся 8 классов. Это совсем не легкая игра, как может показаться сначала и рассчитана на подготовленных учащихся. Но можно и упростить, позволив учащимся просто отвечать на вопросы. В игру можно играть всей группой, где каждый сам за себя, а можно организовать командную или парную игру. It´s fun! Come on! Try it!
Продолжая тему "Праздники" предлагаю следующие материалы для уроков. Конечно, учебник содержит достаточно объемный материал для урока, но мне всегда не хватает наличия в текстах грамматических структур, изучаемых на данный момент. Я считаю, что только многократным повторением в текстах для чтения, аудирования, упражнениях для устного высказывания, играх и т.д. можно добиться "автоматического" использования грамматики в речи. И этого, на мой взгляд, не хватает в наших учебниках. Лексика и грамматика встречается в 1-2 упражнениях. Естественно, что не откладывается в долгосрочной памяти учащихся. Поэтому, я предлагаю вам этот материал, который содержит задания на активную для этого урока грамматику Passive Voice.
The Gunpowder Plot of 1605
Listen and complete the poem.
Remember, remember the Fifth of November, The Gunpowder Treason and Plot, I know of no reason Why the Gunpowder Treason Should ever be forgot. Guy Fawkes, Guy Fawkes, t'was his intent To blow up the King and Parli'ment. Three-score barrels of powder below To prove old England's overthrow; By God's mercy he was catch'd With a dark lantern and burning match. Holla boys, Holla boys, let the bells ring. Holloa boys, holloa boys, God save the King! And what should we do with him? Burn him!
Key
Remember, remember the Fifth of November,
The Gunpowder Treason and Plot, I know of no reason Why the Gunpowder Treason Should ever be forgot. Guy Fawkes, Guy Fawkes, t'was his intent To blow up the King and Parli'ment. Three-score barrels of powder below To prove old England's overthrow; By God's mercy he was catch'd With a dark lantern and burning match. Holla boys, Holla boys, let the bells ring. Holloa boys, holloa boys, God save the King! And what should we do with him? Burn him!
Последовательно выполняем задания из моей разработки.
Choose a festival in your country and write short answers to the questions. Then use the answers to write sentences in your notebook.
What is the festival called? ................................ When is it celebrated? ....................................... When does the celebration begin?........................ Is it celebrated only in your country? ................... Are houses decorated? How? .................. Is anything given to children? What?...................... Are any ceremonies performed? What?.................. What is usually eaten? ....................................... What music is usually played and what songs are sung?..................................
И еще пара ссылок на ОТЛИЧНЫЕ видеоматериалы от British Council
На праздниках необходимо соблюдать правила безопасности. К сожалению, в новых учебниках этот материал выброшен, но я считаю его очень важным. Это видео
Для введения в новый материал в начале урока предложите ребятам послушать аудиозапись песни. Попросите студентов закрыть глаза, послушать песню и представить картинку к данной песне. Затем студенты в парах обсуждают свои идеи, что происходило в песне, описывают картинку, которую они нафантазировали.
Для второго прослушивания можно использовать вот это замечательное видео с заданием на выбор подходящего слова, а также обсудить атмосферу Рождества в Хогвартсе, которую прекрасно иллюстрируют сюжеты из фильмов о Гарри Поттере.
What's the weather like outside?
What's inside Hogwarts? Find words which illustrate lovely Christmassy atmosphere.
Попросите ребят найти все слова со звуком /ai/
Sound /ai/
Oh the weather outside is frightful,
But the fire is so delightful, And since we’ve no place to go, Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow! It doesn’t show signs of stopping, And I’ve bought some corn for poppng, The lights are turned way down low Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow! The fire is slowly dying, And, my dear, we’re still goodbying, But as long as you love me so, Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow!
Посмотрите видео еще раз и споите песню с детьми)
Разрежьте и раздайте каждому ученику оп одному вопросу. Организуйте работу в режиме ученик отвечает на вопрос другого ученика и задает свой вопрос третьему. Таким образом,каждый учащийся отвечает и задает вопрос по теме.
Используйте эти флешкарты для повторения названий праздников Беларуси. Напоминаю, переход к следующей или предыдущей карточке осуществляется нажатием стрелок справа или слева соответственно. Перевернуть карточку можно кликнув непосредственно по самой карточке.
Используя задания с QR-кодами, ребята узнают дату праздника, произносят ее правильно, называют полное название праздника и выполняют задание, которое приводит их к составлению нового слова (Christmassy). С этим словом можно поработать: образование, значение, употребление.
|
Curiosity is the main driver of learning. More my ideas hereCategories
|