В нынешнем году в нашей школе для восьмиклассников открылись 2 допрофильные группы! (из шести). Это значит, что 19 учащихся (из 59) изъявили желание изучать английский язык на повышенном уровне и в дополнение к 3-м основным часам добавилось еще два. В связи с этим, появилась необходимость в более тщательном изучении и грамматического материала. С этой целью, для обобщения темы "Степени сравнения прилагательных. Сравнительные конструкции" была приготовлена Prezi презентация, которая охватывает основные правила по данной теме.
При изучении первого раздела в 8 классе особое внимание уделяется употреблению сравнительных конструкций прилагательных. Чтобы "оживить" уроки и осуществить коммуникативный подход к изучению упомянутой грамматической темы я предлагаю ребятам следующие виды работы: Warming -up. Разрезаю вопросы, ламинирую или просто заклеиваю широким скотчем. Предлагаю ребятам вытянуть 3 карточки с вопросами. Даю время, чтобы ребята прочитали и обдумали ответ (а иногда и нашли его в справке Google). Затем организовываю "перекрестный опрос": ребята задают свои вопросу любому учащемуся, обращаясь к нему по имени. Таким образом, никто из учащихся не отвлекается во время опроса - все ждут, кого назовут, чтобы ответить на следующий вопрос. Например: Student 1: Sasha, What's the smallest town in Belarus? Sasha: The smallest town in Belarus is Disna. Olya, What's the tallest animal in the world? Olya: The giraffe is the tallest animal in the world. Misha, Who's the richest man on the planet?, etc. Ниже предлагаю вопросы для учащихся и вопросы с ответами для педагога. Это значительно сократит Ваше время на подготовку к уроку. |
Curiosity is the main driver of learning. More my ideas hereCategories
|