Прием "Домино"Цель игры - помочь учащимся в интересной и занимательной форме расширить лексический запас по теме "Школа", образуя новые слова с помощью суффиксов и слияния слов. Домино позволяет сфокусировать внимание учащихся на графическом оформлении слов. Набор состоит из 16 пластинок, разделенных на две части, на одной из которых находится исходное слово, на другой - суффикс, являющееся частью другого слова. Первая и последняя пластинки снабжены значками START и FINISH для облегчения выстраивания последовательной цепочки учащимися. Данный прием может быть использован как в парном, групповом, так и в индивидуальном режиме работы. Файл с игрой можно распечатать в формате А5, как я описывала ранее. После я спрашиваю у ребят, какие части речи они образовали с помощью суффиксов. Например, Presentation is a noun. Succsessful and memorable are adjectives. Etc. Затем, берем 3 любых слова каждый (по желанию) и составляем с ними предложение по теме "Школа. Образование". Например, His presentation was successful and memorable. Можно усложнить задание и организовать парную работу. В таком случае, дети вытягивают любые три карточки-домино и составляют с ними предложение. Затем меняются карточками с соседом по парте и также составляют свои предложения с этими словами. После этого уже вместе формируют из предложений "рассказ", соединяя их с помощью слов-связок (in addition, besides), которые предлагает каждой паре педагог. Как результат ребята зачитывают получившийся "рассказ" перед всей группой. Получается довольно весело)
2 Comments
|
Curiosity is the main driver of learning. More my ideas hereCategories
|